博物館簡介

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前行的初心

前行的初心
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二零零九年十二月四日
由香港保安局局長李少光先生擔任主禮嘉賓見證下

九龍東區扶輪社「錦繡前程」基金正式成立

當年社長黃嘉謀先生全力推行及舉辦全港小學校際「禁毒徵文」大賽

在香港教育局 民政事務局和保安局的支持下

全港二百五十多所小學應屆畢業生參與

總投稿兩萬七千多份

當中千篇文章更集結成一本文集予參賽者惠存

同時在全港公眾圖書館和讀者分享

其中香港迪士尼更送出千多張的門票給予同學前往參與禁毒領袖宣誓儀式

總參與禁毐項目人數達七萬人次!

「錦繡前程」基金並沒有停止前進的腳步
2018年獨立成立註冊為根據《稅務條例》(第112章)第88條獲豁免繳稅)的慈善機構(91/15771) ,特為「歲月留金」博物館設立成為獨立團體。

二零零九年十二月四日
由香港保安局局長李少光先生擔任主禮嘉賓見證下

九龍東區扶輪社「錦繡前程」基金正式成立

當年社長黃嘉謀先生全力推行及舉辦全港小學校際「禁毒徵文」大賽

在香港教育局 民政事務局和保安局的支持下

全港二百五十多所小學應屆畢業生參與

總投稿兩萬七千多份

當中千篇文章更集結成一本文集予參賽者惠存

同時在全港公眾圖書館和讀者分享

其中香港迪士尼更送出千多張的門票給予同學前往參與禁毒領袖宣誓儀式

總參與禁毐項目人數達七萬人次!

「錦繡前程」基金並沒有停止前進的腳步
2018年獨立成立註冊為根據《稅務條例》(第112章)第88條獲豁免繳稅)的慈善機構(91/15771) ,特為「歲月留金」博物館設立成為獨立團體。

支持持續教育計劃
幫助孩子及早樹立正確的人生觀 價值觀及道德觀

成立「歲月留金」博物館
通過博物館為孩子提供實踐和交流的平台
更多機會去認知世界探索求知
讓同學們參與規劃設計等一系列工序
共同建設一所屬於他們的博物館
成長的路上孩子們不僅是使用者

更是建設者

支持持續教育計劃
幫助孩子及早樹立正確的人生觀 價值觀及道德觀

成立「歲月留金」博物館
通過博物館為孩子提供實踐和交流的平台
更多機會去認知世界探索求知
讓同學們參與規劃設計等一系列工序
共同建設一所屬於他們的博物館
成長的路上孩子們不僅是使用者

更是建設者

這麽近⋯⋯⋯那麼遠

這麽近⋯⋯⋯那麼遠
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「歲月留金」博物館從至今已有九個年頭
一度想過放棄

漫長的等待讓整個籌建計劃如石沉大海

它曾離我們那麼近,似乎只要肯努力就咫尺可得

但它又離我們那麼遠

感念這些年的「不棄」分享、傳遞、互勉

鼓勵我們一直堅持下來的那份初心始終未變

2016年得到教育局的認同,並安排人文教育組朱治夫博士親臨指導。

同時,並獲「博物館項目與發展總監」的陳己雄先生引見各館館長,在各位悉心指導下,就已有藏品設計針對藝術丶科技和文化三個方向設計博物館架構。

2019年「歲月留金」博物館遵隨「文化政策角度」整體符合五點準則,取得民政事務局「政策上支持」。

讓藏品展示它獨有的張力

更多熱愛文化與藝術的人分享

將這一份信息傳遞下去

在此為學生們提供一個交流實踐的平台

互相勉勵獲知

「歲月留金」博物館從至今已有九個年頭
一度想過放棄

漫長的等待讓整個籌建計劃如石沉大海

它曾離我們那麼近,似乎只要肯努力就咫尺可得

但它又離我們那麼遠

感念這些年的「不棄」分享、傳遞、互勉

鼓勵我們一直堅持下來的那份初心始終未變

2016年得到教育局的認同,並安排人文教育組朱治夫博士親臨指導。

同時,並獲「博物館項目與發展總監」的陳己雄先生引見各館館長,在各位悉心指導下,就已有藏品設計針對藝術丶科技和文化三個方向設計博物館架構。

2019年「歲月留金」博物館遵隨「文化政策角度」整體符合五點準則,取得民政事務局「政策上支持」。

讓藏品展示它獨有的張力

更多熱愛文化與藝術的人分享

將這一份信息傳遞下去

在此為學生們提供一個交流實踐的平台

互相勉勵獲知

理念
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同學不再只是使用者 而是持份者
貫徹以人為本的初心

博物館內冗長複雜的簡介并不易於孩童理解

在展覽藏品的同時應考慮到不同年齡層參訪者需求和參觀感受

我們將會邀請全港中丶小學同學以比賽形式

就館內一角「對人類歷史重大影響的發明」撰寫作展品簡介

孩子們便可分別用其詞彙演繹各藏品

以啓迪不同年齡 不同文化修養 不同學科同學們的思維

及後整座博物館的構思和設計

由不同學科的同學共同參與

博物館建築設計 展館內部設計 日後的古物維修工作坊

蒐集展品資料簡訊 環保節能設計(太陽能及風電)戶外綠化等等

在歲月留金博物館發揮其無限創意

藉此可以讓同學有最大的參與機會建立一所屬於他的博物館

勝出作品將連同藏品一同展出予以表揚

激勵探索精神和創造靈感

實踐
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同學不再只是使用者 而是持份者
貫徹以人為本的初心

博物館內冗長複雜的簡介并不易於孩童理解

在展覽藏品的同時應考慮到不同年齡層參訪者需求和參觀感受

我們將會邀請全港中丶小學同學以比賽形式

就館內一角「對人類歷史重大影響的發明」撰寫作展品簡介

孩子們便可分別用其詞彙演繹各藏品

以啓迪不同年齡 不同文化修養 不同學科同學們的思維

及後整座博物館的構思和設計

由不同學科的同學共同參與

博物館建築設計 展館內部設計 日後的古物維修工作坊

蒐集展品資料簡訊 環保節能設計(太陽能及風電)戶外綠化等等

在歲月留金博物館發揮其無限創意

藉此可以讓同學有最大的參與機會建立一所屬於他的博物館

勝出作品將連同藏品一同展出予以表揚

激勵探索精神和創造靈感